敲黑板，注意鸟！！！

 
知鼎找课程  成功者的学习方式

 
 
     小沐是一个5岁的小男孩，中班即将升大班，小沐的妈妈是和班级老师关系“最密切”的家长，因为每次接孩子，被老师留下来的家长里十有八九都有小沐的妈妈。听小沐妈妈说，小沐在课堂上注意力很不集中，很难跟着老师的节奏，而且，男孩子生性大多调皮，不一会儿，就撺掇身边的小朋友都开始走神、捣乱，搞得课堂纪律一团糟，使得老师也很头疼。所以，每次放学之后，老师都会和小沐妈妈聊聊，希望家长可以配合培养孩子的注意力。其实，班级里注意力足够好的孩子还是少数的，大多数孩子的注意力都是需要培养的。
 
 
     注意力是学习和生活的基本能力，古往今来的成才者，无一不是注意力很集中、精力十分投入的人。我国古代有一个《学奕》的故事，相传古时候有两个人同时跟一位著名的棋手学习下棋，其中有一个人在师傅教他下棋时,总是专心致志地学习；而另一个人则时常东张西望,心不在与焉。结果第一个人成了著名的棋手,而另外一个人则一事无成。俄国著名心理学家乌申斯基提出：“注意力是智力的唯一门户。”发展心理学也表明，注意力是控制执行能力的重要构成部分，注意力是开展一切心理活动的基础和发端，是左右人智力水平的重要能力。同时，脑科学和脑神经学研究证实，2-7 岁是注意力发展的关键期。
 
 
     像小沐这个年龄的小朋友，幼儿的注意力正处于初步形成阶段，所以注意的稳定性差、范围小，不管是出于对孩子的注意力培养出发，还是从园所教学质量及幼儿教师课堂质量来讲，培养孩子们的注意力都是非常有必要的。北京成长魔方教育，与来自北师大及北大心理认知科学学院的专家一起，根据2-7 岁每个年龄段孩子的认知发展特征，结合皮亚杰的认知发展建构主义理论，维果茨基的内化及最近发展区理论，形成独特的“注意鸟”儿童注意力综合培养系统。
   
     "注意鸟”儿童注意力综合培养系统（教学版），适合小班、中班、大班幼儿园教学的课程体系，以培养幼儿注意力品质为核心，同时提高观察、记忆、想象、思维、空间、比较、手眼脑协调等八大能力，通过系统训练帮助孩子构建良好的学习品质，为小学以及未来的学习生活打下坚实的基础。

 
     课程特色：“注意鸟”儿童注意力综合培养系统（教学版），游戏内容与形式丰富，场景生动有趣。既有找相同、找不同、找隐藏、记忆游戏、迷宫、连线、空间与数字、涂色与贴图、舒尔特方格等游戏，又有魔法涂、形状感知与自由绘画、创意美劳、多米诺骨牌等特殊的游戏，更好的满足幼儿的好奇心与探究欲，产品设计的十一个卡通形象，配以欧洲画风的纯手绘风格，丰富而立体的激发儿童积极参与的兴趣。课堂教学配合有教师指导用书以及教学使用的动画课件，功能详实有趣，激发孩子们的探索欲，教师教学更简便；整个系统符合《指南》五大领域要求，利于家园共育。
   
     适用范围：可用于幼儿园成为核心课程；可开设兴趣班、特长班使用；可申请“十三五”国家级课题实验园；可用于 3-7 岁儿童培训机构使用。
    
     国家级课题实验材料：注意鸟”儿童注意力综合培养系统，自面市以来，因其良好的表现，引起各界广泛关注，获得业内资深人士的高度认可，并成功地申报 “十三五”中国学前教育研究会重点课题《3-6 岁幼儿自主发展素养培养策略的研究》，子课题《幼儿注意力品质培养的策略与游戏活动研究》实验材料。


 
     在对孩子注意力的培养上，不管是家庭，还是园所，都应投入更多的精力，不仅有助于园所整体教学质量的提升，更会影响孩子一生！愿“注意鸟”飞向更多的家庭，飞进更多的园所，帮助更多孩子构建优秀的注意力品质，赢得成功的未来！

 
 
 
编辑：其华
插画：麻文韬

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