中文/ENGLISH/商家登录
电话:010-57105863 |English |日本語 |한국어
看新闻
​儿童语言关键期孩子如何学好英语?

发布时间:2019-03-19 10:23:31

儿童语言关键期孩子如何学好英语?
(北京第二外国语学院闫嵘教授做客知鼎)

 
\知鼎找课程  成功者的学习方式


\
 
 
幼儿园课程小编今日分享: 
闫嵘教授做客知鼎,请看知鼎创始人与闫嵘教授的访谈实录。

   本次访谈提供以下价值: 
1、什么是儿童语言敏感期?
2、什么是浸入式英语教学法?
3、孩子语言敏感期,家长、老师应该如何帮助孩子度过语言敏感期。
4、英语的课程商在课程研发、引进的时候应该注意哪些问题?

 
\
闫教授提出中国家长在幼儿英语学习中的五大“心”病
 
 
心太“急”
心太“高”
心太“乱”
太“粗”心
太“贪”心
 
\

我们看看闫教授如何解答以上问题......
 
\

点击图片观看访谈实录
 



闫嵘教授简介

闫嵘教授,博士毕业于中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学专业,后赴美国俄亥俄大学教育学院进行博士后研究,曾先后任西交利物浦大学教育前沿研究院研究员、博士生导师,加拿大语言习得与精确教育研究中心(CLAPE)中方执行委员会主任、特聘教授,北京第二外国语学院教授,英语学院副院长、二外理论与应用语言学研究基地主任,二外职称定委员会委员,中国心理学会理事,世界幼儿教育联合会会员,中国学前教育研究会会员。

\
 
闫嵘教授长期从事幼儿英语教学、研究及培训工作,曾先后访学于美国耶鲁大学、加拿大多伦多大学、日本关西学院大学等国外知名高校。1996 年跟随导师强海燕教授最早将英语浸入式教学模式引入中国。2000 年以来,先后在国内多所教育机构担任幼儿英语教学咨询顾问和培训专家,闫嵘教授也是“培养有中国心双语儿童和 FOBI 幼儿英语教学模式”的发起者和创始人。

\
 
闫嵘教授的主要研究领域为:双语教育、二语习得、儿童早期阅读等,先后主持和参与了国家自然科学基金、国家社会科学基金等 30 多项研究课题,在国内外学术期刊上发表论文 40余篇,出版专著和教材 10 余部,曾荣获北京市第六届教育科学研究优秀成果二等奖,多次荣获北京第二外国语学院科研优秀成果奖。近年来,闫嵘教授的团队与美国哈耶鲁大学、加拿大多伦多大学、等世界一流高校联合开展了中国双语儿童语言能力发展的认知、教学与家庭环境因素追踪调查,获得了良好的社会效应。

更多资讯识别以下关注二维码
\
 
使命:为您提供最新最好的课程,
养成爱学、会学的好习惯


转载请注明出处:知鼎-幼儿园教材https://www.zhidingwin.com/html/2019/news_0319/476.html
上一篇:新教师如何做好幼儿日常安全教育(内附音频)
下一篇:最后一页
更多