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​国际儿童关键期教育创始人殷红博教授做客知鼎

发布时间:2019-08-20 09:48:09

国际儿童关键期教育创始人殷红博教授做客知鼎
 
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国际儿童关键期教育创始人著名儿童心理与儿童教育专家殷红博教授做客知鼎。


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殷红博教授简介


      国际人类发展关键期多维度理论创始人。
      国际儿童关键期教育创始人。
      国际关键期因时施教潜能开发理论创始人。
      国际儿童关键期体-心-智教育创始人。
      国际儿童关键期智能全纳教育创始人。
      国际儿童关键期体能与足球教育创始人。
      国际著名儿童心理与儿童教育专家,著名人才学与未来学专家,著名天才儿童与弱智儿童教育专家。
      北京外国语大学国际教育学院学前教育研究所所长、教授、研究生导师、中国关心下一代工作委员会幼儿体能与足球教育研究院院长。
      国际教育效能与学校改进进协会理事。
      中国人才研究会教育人才专业委员会常务副会长。
      殷红博教授开展儿童关键期心理与教育创新学术研究36年,开展系统教育实践23年,在海内外出版21部专著,研究成果多次获奖。他研发的国际首创拥有完全原创自主知识产权的《幼儿园关键期教育人机互动全媒体电子化教材》使幼儿园教育进入高科技、高系统、高智慧的全新领域 让中国的创新幼儿关键期教育迈出了引领世界的重要一步。他撰写的中国第一套0-7岁幼儿关键期教育八本专著20年来一直是中国家庭教育和幼教领域的畅销书。他是现代精英学前教育领军人物、国际儿童关键期教育权威专家之一。

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      殷红博教授观点一:一个国家的强盛,孩子7岁时的教育水平就已经决定了。

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      殷红博教授观点二:发展关键期的核心价值。人类发展关键期规律是教育的最核心学术依据。

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      殷红博教授观点三:36年创立拥有完全原创自主知识产权的“殷红博华夏儿童关键期教育体系”的价值以及对中国幼儿教育理念的创新。

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      殷红博教授观点四:23年只办一家北京博凯智能全纳幼儿园只为打造中国民族特色的世界级精英幼儿教育体系。

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      殷红博教授观点五:体能是幼儿教育第一目标,足球是让幼儿身体素质、智能素质、心理素质、文化素质全面发展的第一运动。

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      殷红博教授观点六:幼儿教育是高良心、高智慧、高科技、高系统、高社会价值的教育领域,中国需要幼儿心理学大师、幼儿教育学大师和上百万爱岗敬业的优秀幼儿教师团队。

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